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下载1个资源2013西园佛法与心理治疗论坛
课程简介 ，我们去苏州的西园寺参加了第五届戒幢论坛——“佛法与心理治疗”。当时来自国内佛教界与心理学界200多位法师、专家、学者参与了此次论坛，围绕“佛法与心理治疗”的主题进行了四天的研讨。从此次论坛发现，一些著名的心理学家已经在研究和实践佛法，而一些法师也在涉猎心理学。其实，二者的旨归，都是在心性上下功夫，只是在成熟程度、侧重点、方法等方面有所差异而已。 由苏州西园戒幢佛学研究所主办的“第五届戒…- 0
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童玉娟：画中有话-艺术治疗理论与实务应用
课程简介 童玉娟女士:她是台湾著名学者、心理学家 毕业于台湾地区中国文化大学心理辅导研究所 童玉娟老师从事幼儿教育二十年，专长于儿童心理咨询辅导、儿童发展、儿童绘画疗愈、儿童游戏疗愈、儿童团体辅导与亲子教育。 长期在台湾带领表达性艺术治疗师资训练班、儿童与青少年艺术治疗实务应用班、儿童游戏治疗应用训练班、戏剧治疗理论与实务班，是台湾知名的表达性艺术治疗专家。 曾任中华熊妈妈保母公益协进会秘书长，辅…- 0
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赵然：焦点解决短程治疗(SFBT)培训课程
课程简介 焦点解决短程治疗(Solution-Focused Brief Therapy，SFBT)是后现代流派代表性疗法之一，是一种与来访者谈话，让当事人用尽可能短的时间在生活中建立改变的方法。 SFBT聚焦未来,关注资源，认为来访者谈论自己生活的方式会帮助他们制造有用的改变，咨询师与来访者共同构建其生命目标，具有短程、高效的特点。 如今，SFBT可以被看作是个独立的咨询流派，也可被推广应用于E…- 0
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杜亚松：2016《儿童心理治疗》微课6讲大咖天团系列
课程简介 今天的主要内容是谈儿童青少年的心理治疗，从今天开始我们准备要花6次的时间来把这个儿童青少年期，常见的心理治疗心理治疗的对象，以及心理治疗的基本的策略方法向大家做一个介绍，同时我们可以在这个课程的中间，可以进行互动进行讨论，那么所谓的儿童青少年期是指的在这个18岁以前的，这个年龄段的这些孩子们，主要指的是学龄期到青少年就是说从6岁到12岁，这叫儿童期，然后就是12岁到18岁的这个时间段呢，…- 0
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李子勋：家庭治疗实务操作技术训练工作坊
课程简介 李子勋，男，毕业于华西医科大学，中日友好医院心理医生，首届中德高级心理治疗师培训项目学员，心理协会北京心理咨询与治疗专业委员会成员。 中央电视台《心理访谈》、《实话实说》，北京电视台《心理时间》，中央人民广播电台《星星夜谈》、《情感世界》特约心理专家，汇名家网特约讲师。《父母必读》、《女友》、《时尚健康》等健康与时尚杂志的专栏作家。 1、心理治疗是让来访者启示到什么，并不是教训给他什么。…- 0
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李维榕：家庭治疗3套
课程简介 李维榕 李维榕(Wai-YungLee Ph.D)政治大学新闻系毕业，社会工作硕士、临床心理学博士，闻名国际的结构派家族治疗创始人米纽庆的唯一华人入室弟子，也是纽约家庭研究会的家庭治疗教授，香港大学家庭研究院总监。 李维榕 家庭治疗3套合集 《为家庭疗伤》┊李维榕.pdf 李维榕-家庭治疗32小时 李维榕.家庭治疗实务督导训练班记录.doc 李维榕家庭治疗培训与案例督导 16小时左右录音…- 0
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李明：2015国学心理学功夫篇3天课程录音
课程简介 【授课导师】 李明博士中国叙事疗法奠基人、美国耶鲁大学访问学者、东方心理学博士、中央国家机关心理健康服务中心督导、国家心理咨询师评审委员、从事叙事心理学研究与实践十余年，发表《叙事心理治疗导论》《叙事疗法实践地图》、《性、生态、灵性》专著译著三部、参编主编著作多部。此外对中国传统文化心理学也多有建树。先后参加汶川舟曲、玉树、盈江、彝良、雅安多次国家大灾心理援助工作。曾担任2008 奥运会…- 0
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田宝伟博士：专业心理沙盘高级培训工作坊
课程简介 沙盘游戏是目前国际流行的心理治疗方法，在学校和幼儿园，它被广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗;在大学和成年人的心理诊所，它也深受欢迎。通过唤起童心，人们找到了回归心灵的途径，进而身心失调、社会适应不良、人格发展障碍等问题在沙盘中得以化解。在田宝伟教授浑厚的声音指引市一盘细沙，一瓶清水，一架子各式各样的物件造型充满了生命的气息。通过沙盘游戏分组练习的环书，学员们内心的世界得以星现，心为以后…- 0
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李鼎智：客体关系1-3阶段
课程简介 本套课程我们想要达到的愿望： 学员不仅仅是学习了一套客体关系治疗课程，而且可以成为一名优秀的精神分析师、成为有能力解决问题的心理咨询师。了解人类心理活动的另外一个真相！ 学员不仅仅是参加了一次学习，更重要的是通过学习帮助自己找到自身与他人关系紧密相连的困惑解决的出口，也是人生成长与改变的契机！ 一、培训目标 掌握客体关系治疗概念与技术，能独立操作访谈，梳理自身； 能独立开展访谈；对客体关…- 0
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施旺红：森田疗法工作坊
课程简介 【导师简介--施旺红教授】 医学博士，第四军医大学医学心理系临床心理学教研室主任，教授。日本九州大学访问教授日本东京慈惠会医科大学高级访问教授。与其导师中村敬合作出版了《轻松告别抑郁症》一书，成为国内研究森田疗法的权威专家。主编出版了森田疗法在中国系列丛书，获第八、九、十届全国高校出版社优秀畅销书一等奖和第三届陕西省青年科技奖。 森田疗法是20世纪20年代日本精神病学家森田正马博士创立的…- 0
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张海音：共情自恋防御机制分离个体化 精分微课6讲 录音+课件
课程简介 《张海音：共情的各种传说》 “大咖天团”系列微课 第一课 各位朋友，时间已经到了，我们准备今天晚上的内容。首先，非常欢迎大家来参加“糖心理”大学糖的有关“微课程”的内容，就是：共情相关的各种传说。感谢各位捧场，我看到今天晚上已经超过10个群、11个群，5千多人，我待会儿讲的时候可能声音会有点发抖，感谢大家的捧场。 今天我为什么会选择这个主题呢？因为我们从事心理咨询，从学习心理学一开始…- 0
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陈默：青少年儿童心理咨询实务操作
课程简介 儿童青少年心理咨询师的素质要求 ·自我觉察力 ·专业知识 ·对教育、教学的兴趣 ·对孩子的无条件的爱 儿童青少年心理咨询特点 ·特殊性 ·发展性 ·委托人确认 .保密原则 .咨询师责任 ·关系建立 儿童青少年心理咨询实务要点:咨询中注意点 ·不适合深度洞察分析 .不能要求其对错误行为作解释 ·避免沉默 ·避免提冗长的问题 适用于儿童青少年的DMS-IV分类表 1.通常首次在婴儿儿童或青少…- 0
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李子勋：后现代心理治疗领军人物合集
课程简介 李子勋老师介绍： 著名心理学家、心理医生，北京心理咨询与治疗专业委员会成员。多家机构特约心理讲师，著有多本关于婚姻情感、亲子教育心理名作，欢迎你的关注，李子勋老师会陪伴你成长每一天! 课程由李子勋老师主讲合集涵盖课程： 李子勋合集-后现代心理治疗领军人物 00 08-27 李子勋糖心理公开课.mp4 00后现代心理学的理念与技术（128分钟）.wav 健康一身轻 爱攒东西咋回事 李子勋.…- 0
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张海音：《心理危机干预与哀伤辅导 》现场录音+课件PPT
课程简介 我们为什么要学“危机干预”? 长程技术+短程技术+危机干预 只要学好这三门技术: 我们就能面对几乎所有的个案 每个人、每个家庭，都会遇到危机事件(hazardous event)。 危机，可能是一个挑战、失去、威胁或创伤性事件。 比如，我们一定会面对亲友的死亡。死亡是如此决绝，可逆转。 有研究表明，丧亲者中大约15%的人需要不同程度的心理帮助。 而这些年，灾难频发:汶川、玉树地震，马航失…- 0
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梦的工作与意象体现技术 网络课程视频申荷永 #2
课程简介 梦的工作与意向体现技术 “梦的分析"与"梦的工作“是心理分析中最重要的方法与专业实践，也是所有深度心理的基本功。弗洛伊德将梦称之为通往无意识的忠实道路。荣格也曾说过，尽管心理分析有许多方法，但有梦就够了。有梦就可以深入地了解心灵的运作，有梦就可以营造与烘托治愈的气氛，有梦就可以沟通意识与无意识，在沟通中整合自我与本性，在沟通中培养自性化的发展。 随着荣格《红书》的出版…- 0
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魏广东：沙盘游戏视频+课程录音、课件、讲义
课程简介 魏广东，山东邹城人。中国沙盘游戏学院创建者，院长;国家教师科研基金"十二五"规划重点课题--《沙盘游戏在幼儿及中小学生教育中的应用研究》组长;北京师范大学发展与教育心理学硕士;中国心理学会会员。曾就职于中国石油大学(北京)心理健康教育及咨询中心担任心理讲师和心理咨询师。 魏广东是沙盘游戏疗法新一代传承者与推广者。在关于沙盘游戏的研究中，即精通沙盘游戏治疗的理论与方法，…- 0
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李林英：行为治疗视频
课程简介 李林英，1963年生人，北京理工大学马克思主义学院博导。北京市教学名师，北京市高校思想政治理论课特级教授。近年来承担和参与国家自然科学基金、教育部人文社科基金、北京市战略、重点项目、北京市宣传文化高层次人才培养资助项目、海淀区文化发展基金等10余项课题，研究成果获北京市和校级优秀成果奖6项，出版学术专著2部，主编参编教材与著作十余本。在International Journal of P…- 0
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陈福国：行为治疗录音
课程简介 认知治疗有别于其他心理治疗，具自身特点。包括医患关系信任和谐，重点关注当下问题，设定目标现实具体，治疗结果严格有序，干预过程医患合作，实施技术便于操作，疗程时限短期为主，疗效显著仪器可测，标本兼治不易复发，中国人乐意接受。如孔子的认知调整观对中国人影响深远，中国患者乐于接受认知治疗调整方法，但“阿Q 精神胜利法”不可取。 课程目录 陈福国-行为治疗录音130729_001.MP3130…- 0
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心理剧导演与团体领导者高阶训练课程——“移情与反移情”心理剧3天工作坊 高清录音17小时45分钟
课程简介 在这个工作坊中，Remer夫妇将运用心理剧的多种技术，探索个人内在及人际间的真实关系，帮助学员了解移情与反移情的概念、运作与影响，帮助助人者提升洞察力，学习运用团体动力协作导演具有创造性的心理剧，并透过行动体验促进学员导剧技巧更趋纯熟。 同时，他们还将在晚间提供心理剧导演的团体督导（需提前预约），帮助资深的心理剧学习者更好地掌握和运用心理剧导演及团体带领技术，为未来申请美国团体治疗与心理…- 0
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卢梭：精神分析对儿童和青少年精神发展的理解
课程简介 ☀老师简介 弗里德里克 • 卢梭 （Frédéric Rousseau） 法国巴黎第八大学教授、法国资深精神分析家与临床心理学家、法国著名的青少年心理问题研究者、法国多项儿童青少年研究计划与政策的制定与评估人 69年开始担任巴黎八大心理学院多项心理学研究生教学任务，96年开始担任巴黎八大公共关系学院普通心理学工作，负责法国多家心理与公益机构的心理项目培训。 主要著作：《临床心理学：个体、…- 0
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马龙：《荣格心理学讲座》
课程简介 荣格分析心理学的核心技术 01移情与共情 移情（transference）这一概念最早是弗洛伊德在经典精神分析中提出的，患者在分析师身上看到了自己童年或者过去的某个重要人物的复活，因此把适用于这一模式的情感和反应，转移到分析师身上。 当移情发生时，通过疗愈治疗师与来访之间的关系，从而间接疗愈来访现实中的关系与冲突。 但是，纯粹把移情看作一种技术，对于来访来说或许会造成二次伤害：来访用自己…- 0
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张海音《精神分析疗法》【大咖天团】系列微课6讲 #2
课程简介 精神分析疗法如何起作用？ 精神分析咨询师认为童年发生的事件以及潜意识感受、思想和动机会导致心理疾病和适应不良的行为。所以，通常会花时间倾听来访者谈论自己的生活，寻找可能造成来访者当前困境的模式或重大事件。 精神分析疗法也会利用其他技巧，包括自由联想、对移情的探索、解梦或观察来访者可能没有察觉到的防御机制和感受。 接受精神分析咨询的人通常每周至少见一次自己的咨询师，整个咨询会持续几周、几个…- 0
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胡佩诚：现代心理咨询与治疗
课程简介 你现在的知识背景是什么？以及你对于心理咨询和治疗这门课，你有什么问题？就是我也能够更好的了解，因为我会有一些提问，这样我们这一门课应该说是一门实践性比较强的课，换句话说我们将要跟大家在下面的时间里面跟大家探讨一些，如何用心理学的方法，来解决我们日常生活当中以及我们临床工作当中的问题。 这个也是我们很多非专业的同志们非常想问的问题，这个学习基础医学和临床医学的硕士研究生班的这样的一个答…- 0
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聂振伟：家庭教育指导师
课程简介 今天分享的课程做一点自我介绍，我是北京师范大学心理咨询中心的主任聂振伟，我自己是原来大学本科毕业就留在师大，从事青少年教育研究工作，那么后来就在工作当中感受到我们的孩子们的一些心理困扰和心理问题，那么我就后来就从从89年开始，那到现在19个年头就从事着青少年以及大学生的心理健康加工作，在这个同时不仅仅做学生的工作是因为创办热线之后在热线电话里也接触很多中小学生的家长，中小学生的老师那我自…- 0
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