-
下载1个资源糖心理 Nobus：一门课带你彻底搞懂“拉康”
课程简介 今天是雅克·拉康诞辰 119 周年。 他出生于1901年，当时弗洛伊德《梦的解析》还无人问津;他逝世于1981年，后现代心理治疗逐渐兴起。 他是一个站在精神分析和后现代治疗交叉点，又致敬了弗洛伊德的思想家. 为什么要学习拉康? 你不能一提到经典精神分析，文献就是回到20世纪初。除了阅读弗洛伊德原著，我们也应该看到一百多年来后人对他的理解和补充，这不得不阅读拉康。 他是法国人，由于翻译和语…- 0
- 36
-
下载1个资源
手把手教你做动机式访谈，帮助人们改变 | 视频16讲
课程简介 如果有人问我，有办法帮助一个"不想改变"的人吗? 以前我会说:“可能需要魔法。 现在我会说:“可以用动机式访谈， (MotivationalInterviewing，简称MI) 为什么糖心理力荐动机式访谈? 实用易操作、适用范围广、所有人可学 动机式访谈是一种合作对话的方式，旨在增强一个人内在的改变动力和对改变的承诺。 简言之，如果你的: 工作内容涉及到需要帮助别人改…- 0
- 39
-
下载1个资源
《咖说》经典课 伴侣和家庭精-分析基础课
课程简介 精神分析是探索内心世界的绝佳工具，对关系的研究一直是精神分析的核心，而伴侣关系是重要的关系类型之一，通过这段关系，我们能以更多元的视角，更深层的洞察去了解自己、悦纳自己，促进自我及伴侣的人格成长与完善。 由此，【致道中和】邀请了国际精神分析协会（IPA）伴侣和家庭精神分析专委会主席、共六届【国际精神动力学夫妻与家庭治疗连续培训项目】外方负责人、从业50年携手40载的“学术伉俪”David…- 0
- 11
-
下载1个资源
跟严文华学树木人格图：一张图读懂内心世界
课程简介 亲爱的你,是否也有这样的困扰: 我到底适合什么工作? 这段爱情还要不要继续? 我究竟想要什么?怎样才能更幸福? 孩子不善表达,怎么打开 TA的内心? 相恋多年,却越来越不懂 TA 在想什么? 我该如何和 TA 更好地相处? 树木人格图是什么? 表达性艺术治疗的一种方法,通过画树,来反映内心世界和人格特征。 当我们想搞懂自己，却困于杂乱的思绪，想认清别人，却止于表面的言行，它仿佛是给心灵拍…- 0
- 15
-
下载1个资源
李松蔚:21天动起来训练营课程,视频+文档
课程简介 讲师介绍 李松蔚 北大临床心理学博士 注册心理师，10+年心理咨询经验 曾任教北大《系统论与系统式心理治疗》课程 尤其擅长「短程干预」解决问题，持续开启了近百期反馈实验，帮助大量求助者在短期内发生真实的改变. 真正的改变不是与过去的生活一刀两断,不是与曾经的自己为敌。 是在安全、轻松、稳定的心理状态下 找回自己应对具体问题的能力。 每每想要突破现状 却好像总是被一股无形的力量拽回原点 改…- 0
- 17
-
下载1个资源
李欣频：荣耀天命版自己线上视频版
课程简介 如果你还在迷茫，还在为没有找到真正喜欢的事情所苦恼，还在为没钱、没时间而焦虑，那是因为你还没有找到天命。 ●天命是什么？ ●怎样才能找到天命？ ●找到天命的关键点是什么？ ...... 欣频老师说：“我觉得真正伟大的人是发掘别人天命的人，也是帮别人完成天命的人，他等于是创造天命的人。” 欣频老师2019《荣耀天命版自己》线上课就是为了帮助大家找到属于自己的天命，找到自己的独特性。 之前欣…- 0
- 16
-
下载1个资源
Regina：讲咨询师如何帮助父母实践反思性养育
课程简介 对心理咨询师： 反思性养育是特别设计来帮助那些有困难的父母的方法，例如那些经历着生活压力的父母，经历过创伤的父母，或者那些缺少家庭与社会支持的父母。 每节课都包括一个临床案例。Regina将教授心理咨询师在临床工作中如何帮助身为父母的来访者实践反思性养育，同时还将教授心理咨询师如何将反思性的理念和技巧融入到自己所有治疗工作中，而不限于与父母工作。通过这门课程及后续的进阶课程，心理咨询师还…- 0
- 16
-
下载1个资源
南方医科大学研究生课程《心理测量与心理治疗》
课程简介 智力测验(包括韦氏儿童及成人智力测验、瑞文智力测验心理测量的概述、比内智力测验等) 人格测验(包括明尼苏达多项人格测验、艾森克个性问卷、16项人格因素问卷、罗夏墨迹投射测验等) 职业倾向和兴趣测验(包括霍兰德职业兴趣测验、职业价值观测验等)、临床常用心理测验(包括90项心理症状评定量表、焦虑评定量表、抑郁评定量表、社会支持评定量表、应对方式评定量表等实用心理统计方法及应用(从数据录入到常…- 0
- 21
-
下载1个资源
剑桥博士张畅：内向孩子最优养育方案31讲 音频+文档，让孩子敢表达、会社交、有自信
课程简介 给内向性格孩子的最优养育方案 从脑科学入手 打破5大困局 激发6大天赋 亲子性格定制养育 孩子敢表达、会社交、有自信 激发6大内向天赋 专注集中 执行力强 懂得协作 冷静谨慎 领导潜能 富有创造力 内向父母+内向孩子--内向家庭自救指南 外向父母+内向孩子--化解亲子性格冲突 内向父母+外向孩子--养育过程彼此赋能 你将获得 从脑科学的层面了解内向特征 全面理解内向型孩子的思维和行动 用…- 0
- 16
-
下载1个资源
张沛超：古典+现代精神分析核心概念｜20讲+30讲音频
课程简介 “这是精神分析的骨架” 古典精神分析核心概念20讲 你可以把这个课理解成 古典精神分析寻根+精神分析发展史+名词解释 49个核心概念，间接涉及的概念“过百” 沿精神分析发展的脉络，探究精神分析的究竟 在这里，你能看到从最初到现在，“精神分析”的发展历程。 在这里，你能看到同一个词，不同的精神分析家的诠释可能大相径庭。 在这里，“主体”、“防御机制”、“移情”这些耳熟能详的词，也曾被一次次…- 0
- 106
-
下载1个资源
张沛超：知己心理学-剖析自我，找到成长的答案
课程简介 你是否也渴望改变，却总是被卡住? 想要突破舒适区，经常事到临头就害怕、退缩? 总在关键时刻掉链子，平时努力到底有什么用! 想要变得洒脱一点，却太在意别人的看法，很累很难受 渴望融治的人际关系，却禁不住猜疑别人、没有安全感 读书计划、学习计划一再地拖延，上进心都喂了狗… 我们渴望成长、想要变好，急于向外找方法，可一旦受挫，就拼命怀疑自己、责备自己其实，这些卡点、受挫都是你内心的示警信号，提…- 0
- 18
-
下载1个资源
张沛超：自在心理学42讲：解构家庭、情绪和欲望，活出真实自我
课程简介 本课程来自主讲人张沛超11年的临床经验和反思，将心理咨询中获得的人性知识传播给大家，带领大家进入“不自在”的深处，收获自在人生。 有很多人 他们看起来或许“很好” 他们可能有这些“优点” 但他们内心非常不自在，因为这些优点是被道出来的 生命早期形成的性格、能力和思维模式，让我们成长到现在，也成为了每个人人生最大的桎梏。它们屏蔽了真相，隔断了感受，扰乱了判断，让我们有各种各样的“不自在” …- 0
- 20
-
下载1个资源
张沛超：讲读 意识与潜意识 微课19讲录音
课程简介 意识与潜意识 建构和解构潜意识 从历史视角看意识与潜意识 弗洺伊德、阿德勒和荣格 交替话语的发展:沙利文、皮尔兹和鲍斯 关于“潜意识”的精神分析进展 认知台疗、认知科学和认知潜意识 赵个人潜意识发展:看不见的世界、潜意识领域和非自我核心 意识和潜意识:接下来的一百年 课程目录 张沛超讲读 意识与潜意识 微课19讲录音 01 张沛超-意识与潜意识 20160701B2P1.mp3 02 张…- 0
- 23
-
下载1个资源
张沛超：讲读障碍防御与阻抗 录音
课程简介 这本书分析了不同的心理治疗形式中相关的三个概念:障碍、防御与阻抗。我们的目的是比较和对照这几个词不同的理解和用处，而不是提供一个单一的模型。和“核心概念”系列丛书的其他书一样，我们的重点是理论而不是实践，但是会讨论到在临床实践中的涵义。从这本书的特定范围和综合目的来看，我们的重点是不同理论关于这些名词实质性的观点和差异，而不是某一个理论对这些概念的分类或详细解释。因此，希望本书能给读者提…- 0
- 13
-
下载1个资源
张沛超：讲读言语与象征18讲微课录音
课程简介 尼古拉·巴顿 当本系列丛书的主编迈克尔·雅各布斯先生第一次问我是否有兴趣作为《言语与象征》的共同作者时，我真想当即就接受邀请，但当时苦于没有时间来做这件事，再者不太确定自己是否有这个能力。两年之后，当机会再次来临时，我感到十分荣幸，并且对自己有了更多的信心。我想，这么好的机会不应该再次从我身边溜走了。 由于本书原先的作者们无法完成自己的承诺，这个项目陷人了某种困境。本系列丛书中的每一本，…- 0
- 17
-
下载1个资源
张沛超：讲读移情与投射微课8讲
课程简介 本书的副标题“自体之镜”，言中了移情与投射在心理治疗中重要性的实质。正是通过体验和理解移情和投射的潜意识过程，来访者的内部世界才能被感知，自体的结构也才得以部分展现。这种过程就好像有着一整厅的镜子，经过反射再反射呈现出很多映像--有的虽与原始图像相似，但并非准确的复制，它们或被拉长，或被变宽，或被歪曲。移情与投射即是指发生在治疗之中的某些过程，它们意味着在治疗师与来访者的相互关系的此时此…- 0
- 17
-
下载1个资源
张沛超：精神病理学-8讲”录音+文字稿
课程简介 本文件为张沛超“精神病理学 8 讲”第一课(2 月 23 日)逐字稿(草稿)，内容摘要： 张沛超老师:大家晚上好，大家久等了。我们这个农历新年已经正式的过完，大家想必一定得到比较好的修整，所以我们选择在今天来开这个课程。我们这个课程一共是八讲，今天是第一讲。每次这个讲的内容都不是严格的按照某个大纲来的，但是总体而言围绕八对范畴。其实加起来的范畴不止有八对，可能有十多对。 这次微课对我而言…- 0
- 12
-
下载1个资源
张沛超：一门专治中国人的心理治疗课（微课20讲）
课程简介 写在前面: 《外行看热闹，内行听沛超--心理治疗秘方，中国造》，这是一门看课纲就很绝，听起来更绝的课。 以下是一小段试听，没有做过变速处理，是你们熟悉的张沛超老师哦。 听听他如何用中国文化中的成语，来描述4种正常人的神经症状态以及他对病瑜珈六句心要的解读:以我观病我有病，以病观我病有我;我复观病我是病，病里寻我病是我;观至病我不二时，既无病来亦无我。 总之呢，就是很绝。 注:实际课程为音…- 0
- 13
-
下载1个资源
张沛超：讲读 性格与人格类型 微课17讲 录音
课程简介 有关性格与人格类型的话题特别适合于写作丛书，就像本书一样。对于学生或感兴趣的读者来说，如何找到自己的方法来穿过心理治疗领域中活跃着的各种性格类型学说组成的丛林，是极为困难的;而如何从较高的视角俯视丛林，找到自己的角度来比较彼此不同的性格系统就更为困难了。本书力求提供这样的观察视角，以及可能的性格类型学说的丛林地图。 有必要先谈谈本书的写作过程。尼克·托顿(NickIotton)作为首批丛…- 0
- 15
-
下载1个资源
张沛超：叙事精神分析
课程简介 老吴有个说法叫做“三个故事”，第一个是来访者的故事，第二个是治疗室里的故事，就是来访者和治疗师之间的故事，第三个故事就是督导现场的故事，我们通过第三个故事来理解第二个故事，通过第二个故事来理解来访者自己本身的故事。 伯根塔尔有一句话叫做：人的世界不是由原子构成的，而是由故事构成的。 可以看得出来，真正决定一个人有没有生活，在不在生活得是我们有没有自己的故事。比方说大家会说雷锋同志已经死了…- 0
- 15
-
下载1个资源
【心理咨询面谈技术课】临床面谈与11个流派治疗技术
课程简介 当你成为一个心理咨询师，从第一位来访者开始，你遇到的每一位来访者都是不同的。 与不同来访者接触 形成良好的咨询关系 建立工作联盟 收集信息 注入希望 在合适的情况下给予明确而有益的专业建议 得体、按时结束面谈 ...... 这些事，没有一件是容易的。 ▼ 萌芽学院的同学们应该都认识《心理咨询面谈技术》这本指定参考书。 它是一本心理咨询经典教材，内容几乎囊括了心理咨询面谈的所有实用技巧。因…- 0
- 17
-
识别与理解来访者的「内隐沟通模式」以提供针对性治疗干预，及与创伤工作的方法——Judith讲授
课程简介 课程翻译 王旭，注册心理师，清华大学心理学硕士，中国精神分析大会同传翻译。在业内广受好评。 以下为Judith老师课程简章： 适应治疗师的沟通方式并不是患者的责任。解读患者的沟通模式(外显的与内隐的）并且回应它，这是治疗师的职责。 ——Judith Rustin 在本课程中，Judith老师将通过12个创伤来访者的临床实例来教学，帮你学会： 1、如何同调attunement来访者。同调提…- 0
- 12
-
下载1个资源
1个月还你好睡眠——睡眠健康管理师·初级班
课程简介 你多久没睡过好觉了? 早早上床，翻来覆去折腾很久才能入睡工作压力太大，晚上做梦还在焦虑工作怎么睡都睡不够，第二天醒来还是犯困睡眠太浅，一有动静就容易被惊醒熬夜总是越熬越清醒，到最后干脆就没有了睡意. 睡眼不好并不是一句简单的“补补觉就好了” 最新数据显示，全中国有38.2%的成年人有睡眠障碍80%以上的中国人睡眠不足，其中60%的人一周中超6天在熬夜。 你知道在这个世界上，还有很多和你一…- 0
- 20
-
￥优惠劵使用时效：无法使用使用时效：
之前
使用时效：永久有效优惠劵ID：×