依米星ABA【上课实录】学前社交小组训练营,系统化学前儿童社交能力训练方案

依米星ABA【上课实录】学前社交小组训练营,系统化学前儿童社交能力训练方案

课程简介

本课程为系统化学前儿童社交能力训练方案,专为3-6岁发展迟缓、自闭症谱系及社交困难儿童设计。课程体系涵盖一阶至三阶教学模块,包含100+课时实战内容,聚焦问题行为干预(如无法变通、抢东西、情绪失控)、社交技能培养(如轮流游戏、心智解读、合作活动)及分阶教学策略。

课程特色:

  1. 分层教学体系​:从基础规则建立(一阶)到复杂社交场景演练(三阶),匹配儿童发展阶梯;
  2. 实证策略库​:融合同伴示范、代币强化、ABC行为分析等20+实用方法,配套100+活动教案(如彩虹伞、套圈游戏);
  3. 动态评估支持​:提供分班评估工具及课程展示案例,帮助教师精准制定干预计划;
  4. 师训专属模块​:含家长沟通技巧、辅助策略实操及大运动/桌面教学示范,助力教培机构专业化运营。

适用对象:特教老师、康复治疗师、早教机构工作者及需家庭干预指导的家长。课程通过结构化视频讲解+配套资源包

依米星ABA【上课实录】学前社交小组训练营,系统化学前儿童社交能力训练方案

依米星ABA【上课实录】学前社交小组训练营视频截图

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课程目录

【上课实录】学前社交小组训练营

├{0}–全部课件

#10#–第13课:社交小组一阶问题行为-无法变通.pdf

#11#–第12课:社交小组一阶常用策略-指定部分活动地点.pdf

#12#–第11课:社交小组一阶常用策略-同伴示范.pdf

├{1}–课程

#10#–第13课:社交小组一阶问题行为-无法变通.pdf

#11#–第12课:社交小组一阶常用策略-指定部分活动地点.pdf

#12#–第11课:社交小组一阶常用策略-同伴示范.pdf

[100]–第102课:社交小组评估的目的与准备工作 .mp4

[101]–第86课:三阶社交小组—心智解读 .mp4

[10]–第13课:社交小组一阶问题行为-无法变通 .mp4

[11]–第12课:社交小组一阶常用策略-指定部分活动地点 .mp4

[12]–第11课:社交小组一阶常用策略-同伴示范 .mp4

[13]–第16课:社交小组一阶问题行为-不良玩法 .mp4

[14]–第15课:社交小组一阶问题行为-抢东西 .mp4

[15]–第14课:社交小组一阶问题行为-突然跑开 .mp4

[16]–第19课:社交小组一阶推荐活动-制造泡沫 .mp4

[17]–第18课:社交小组一阶推荐活动-吹泡泡 .mp4

[18]–第17课:社交小组一阶推荐活动-啄木鸟玩具 .mp4

[19]–第22课:社交小组一阶推荐活动-挠痒痒 .mp4

[1]–第4课:社交小组一阶如何与孩子搭配? .mp4

[20]–第21课:社交小组一阶推荐活动-彩虹伞 .mp4

[21]–第20课:社交小组一阶推荐活动-扔东西 .mp4

[22]–第29课:社交小组一阶课程教案-活动教案 .mp4

[23]–第24课:社交小组一阶推荐活动-套圈 .mp4

[24]–第23课:社交小组一阶推荐活动-零食时间 .mp4

[25]–第30课:社交小组一阶课程教案-ABC教案 .mp4

[26]–第5课:社交小组一阶常用策略-惜字如金 .mp4

[27]–第36课:社交小组二阶-课程目标 .mp4

[28]–第35课:社交小组二阶-教学理念 .mp4

[29]–第31课:社交小组一阶课程总结 .mp4

[2]–第2课:社交小组的基本知识 .mp4

[30]–第28课:社交小组一阶如何辅助 .mp4

[31]–第47课:社交小组二阶常用策略如何与孩子搭配? .mp4

[32]–第46课:社交小组二阶常用策略-建立集体规则 .mp4

[33]–第45课:社交小组二阶常用策略-活动规则讲解 .mp4

[34]–第48课:社交小组二阶常用策略如何与孩子搭配—实操讲解 .mp4

[35]–第44课:社交小组二阶常用策略—促进同伴互动 .mp4

[36]–第37课:社交小组二阶—课程安排 .mp4

[37]–第27课:社交小组一阶-社交小组课程展示(下) .mp4

[38]–第26课:社交小组一阶-社交小组课程展示(中) .mp4

[39]–第25课:社交小组一阶-社交小组课程展示(上) .mp4

[3]–第1课:社交小组课程开篇介绍 .mp4

[40]–第43课:社交小组二阶常用策略—在A的回合关注B .mp4

[41]–第42课:社交小组二阶常用策略—灵活的代币 .mp4

[42]–第41课:社交小组二阶常用策略—暂停活动 .mp4

[43]–第50课:社交小组二阶问题行为—东张西望 .mp4

[44]–第40课:社交小组二阶常用策略—助教老师示范 .mp4

[45]–第39课:社交小组二阶常用策略—区别强化 .mp4

[46]–第51课:社交小组二阶问题行为—求关注 .mp4

[47]–第49课:社交小组二阶问题行为的处理绝招 .mp4

[48]–第38课:社交小组二阶常用策略—用特权做强化物 .mp4

[49]–第55课:社交小组二阶桌面教学-假想游戏 .mp4

[4]–第8课:社交小组一阶常用策略-密集的鼓励 .mp4

[50]–第54课:社交小组二阶桌面教学-签到 .mp4

[51]–第53课:社交小组二阶桌面教学—轮流玩玩具 .mp4

[52]–第57课:社交小组二阶桌面教学-时间观念 .mp4

[53]–第56课:社交小组二阶桌面教学—输赢 .mp4

[54]–第52课:社交小组二阶-如何处理偶发的新问题行为 .mp4

[55]–第65课:社交小组二阶大运动游戏—彩色圈圈 .mp4

[56]–第64课:社交小组二阶大运动游戏—保龄球 .mp4

[57]–第60课:社交小组二阶桌面教学—有人喜欢有人不喜欢 .mp4

[58]–第67课:社交小组二阶老师如何辅助(下) .mp4

[59]–第66课:社交小组二阶老师如何辅助(上) .mp4

[5]–第7课:社交小组一阶常用策略-根据孩子的喜好设计活动 .mp4

[60]–第58课:社交小组二阶桌面教学—百宝箱 .mp4

[61]–第75课:社交小组二阶课程教案 .mp4

[62]–第74课:社交小组问题行为干预计划(BIP) .mp4

[63]–第59课:社交小组二阶桌面教学—眼神注视 .mp4

[64]–第70课:社交小组二阶-课程展示(下) .mp4

[65]–第69课:社交小组二阶-课程展示(中) .mp4

[66]–第68课:社交小组二阶-课程展示(上) .mp4

[67]–第73课:社交小组二阶-课程展示二(下) .mp4

[68]–第72课:社交小组二阶-课程展示二(中) .mp4

[69]–第71课:社交小组二阶-课程展示二(上) .mp4

[6]–第6课:社交小组一阶常用策略-山不过来我过去 .mp4

[70]–第76课:社交小组二阶-课程总结 .mp4

[71]–第63课:社交小组二阶桌面教学—青蛙吃豆豆 .mp4

[72]–第61课:社交小组二阶桌面教学—陌生人与熟悉的人 .mp4

[73]–第78课:社交小组三阶—教学理念 .mp4

[74]–第77课:社交小组三阶—教学目标 .mp4

[75]–第62课:社交小组二阶桌面教学—心智解读 .mp4

[76]–第81课:社交小组三阶教学策略—可视化教具 .mp4

[77]–第80课:社交小组三阶教学策略—融入三观与目标 .mp4

[78]–第79课:社交小组三阶—教学策略 .mp4

[79]–第85课:社交小组三阶—冷静转盘 .mp4

[7]–第10课:社交小组一阶常用策略-分层教学 .mp4

[80]–第84课:社交小组三阶—餐厅礼仪 .mp4

[81]–第83课:社交小组三阶—问题行为的处理 .mp4

[82]–第88课:社交小组三阶活动课—合作制作柠檬水 .mp4

[83]–第87课:社交小组三阶活动课—再见歌 .mp4

[84]–第82课:社交小组三阶教学策略—集体目标与个人目标 .mp4

[85]–第90课:社交小组三阶教案 .mp4

[86]–第89课:社交小组三阶特色课程—自我管理 .mp4

[87]–第97课:社交小组分班评估表(二、三阶) .mp4

[88]–第96课:社交小组分班评估表(一、二阶) .mp4

[89]–第95课:社交小组三阶—辅助与总结 .mp4

[8]–第9课:社交小组一阶常用策略-穿插感官活动 .mp4

[90]–第93课:社交小组三阶课程展示—排队 .mp4

[91]–第92课:社交小组三阶课程展示—UNO卡牌 .mp4

[92]–第91课:社交小组三阶课程展示—可靠的陌生人 .mp4

[93]–第100课:社交小组师训课—课程答疑 .mp4

[94]–第99课:社交小组师训课—课后反馈 .mp4

[95]–第98课:社交小组教师的培训与晋升 .mp4

[96]–第101课:社交小组师训课—家长沟通 .mp4

[97]–第32课:社交小组师训课—1.5阶 .mp4

[98]–第34课:社交小组1.5阶-社交小组课程展示(上) .mp4

[99]–第33课:社交小组1.5阶-社交小组课程展示(下) .mp4

[9]–第3课:社交小组一阶理念(必看!) .mp4

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